冷水滩融媒11月3日讯（通讯员 唐梦姣）近日，湖南省基础教育教学改革研究项目“大单元视域下小学英语口语作业设计与实践研究”专题研讨之“基于实验校行动研究的小学英语口语作业设计案例优化研讨会，在永州市冷水滩区才子小学召开。项目组核心成员及3所实验校一线教师参会，围绕“优化口语作业设计”交流经验、探索路径，推动大单元教学理念落地小学英语课堂。

项目主持人陈桐贞分享阶段性成果：项目组完成区域小学英语口语作业现状调研，梳理出“目标模糊、形式单一、与课堂脱节”三大问题；据此研发作业设计模板、实操示例，并编制成《小学三年级英语口语作业设计案例集（上下册）》。今年9月，三年级上册第一单元至第四单元成果在3所实验校试用获教师认可，才子小学一位教师表示，学生从“怕开口”变为主动展示作业，口语积极性与准确性显著提升。

研讨环节，教师们分享“生活化作业促英语交流”“情境化任务激兴趣”等经验，也提出“作业难度适配不足”“高年级案例少”等问题及优化建议。会议强调，口语作业设计需紧扣“教学评一体化”，以作业为课堂延伸与评价载体，通过教师点评、同伴互评、学生自评激发学生动力；与会人员还围绕“增强作业实践性”“设计大单元系列化作业”研讨，明确后续方向。

此次研讨会既总结教改经验，又搭建“研究-实践-反馈”平台，为大单元教学与小学英语口语教学融合探路，对英语学科高质量发展意义重大。