冷水滩融媒3月28日讯（通讯员 周海涛 唐欣焕）百年大计，教育为本。学校作为教育的主阵地，对国家发展、民族振兴、社会进步有着重要影响。在冷水滩区教育局的指导下，舜德教育集团确立了以舜德小学、牛角坝镇中心小学、牛角圩小学、杨村甸乡中心小学为集团的办学队伍。自2022年8月以来，舜德教育集团立足“阳光教育”办学特色，以文化引领学校发展，注重名师培养的团队文化，整合集团资源，提出“以文化治校，以实干兴校”，为学校提供持续、健康发展的动力。

文化引领，理念聚魂。

文化应当是立校之本，代表着学校精神文化、实践文化和环境文化的统一。舜德教育集团确立了以“创建一流阳光校园，培养一流阳光教师，树立一流阳光学风，争创一流教育质量”的集团办学目标，致力凸显阳光德育，打造阳光课堂，实施阳光体育，培育阳光学子；健全各项管理制度，注重精细化管理，形成制度文化，增强凝聚力、破壁力、联动力和持续力，达到理念聚魂，管理共生，师生同进，抱团成长，优质发展。

以人为本，强师兴校。

教师是学校发展的基石，是学校教育的第一生产力，优质的教师队伍是优质教育的前提与保证。当今世界局势瞬息万变，知识体系不断发展，学习方式不断变革，学校更要注重教师的专业成长，引领教师时刻保持学习思考、实践创新应对教育的发展。舜德教育集团围绕师徒结对、教师培训、终身学习三个方面来促进教师发展。

从师徒结对子—压担子—搭台子—架梯子，循序渐进，将市区级学科带头人、骨干教师与青年教师进行教研结对，实现从好“教”师—好“研”师—好“导”师这三个梯度迈进，努力搭建青年教师的成长之路，为教育发展提供持续动力。

教师培训要从他律（学分达标）到自律，切实保障好教师培训经费，将“走出去”与“请进来”相结合，带领老师外出学习参观，或邀请专家和名师来学校讲座，帮助教师强化师德修养，更新教育理念和教育方法，并趁热打铁，常态化组织召开教育学习座谈会，分享学习所得，谈谈自己的收获和今后的打算，真正做到学有所得，学以致用。

由阅读到终身学习。爱读书，读好书，善读书，教育就是一个爱读书读的校长和爱读书的老师，带领一群学生一起读书。舜德教育集团以经典文化为引领，就将师生阅读、诵读与写作三结合，引导广大师生树立终身学习理念。周海涛校长率先垂范，带领全体师生参与阅读活动，创设了每日“三读”——晨读、午诵和暮吟，逐步落实由学校辐射至家庭、社会，晨读和午诵是在学校师生共读，暮吟则是在家里亲子共读。“我在家里每天早上诵读打卡，晚上挑灯夜读，阅读已经成为我们家庭每一个成员的习惯。通过阅读的积累，那种创作的欲望油然而生，厚积而薄发，我每天早上五点醒来躺在床上，用手机记事本，写一些心得体会分享和诗歌创作。”舜德小学校长周海涛说道。他所作的《经典的力量》《校园里的春天》《致敬英烈》等诗歌在《永州日报》《潇湘诗刊》发表，所写的《做有智慧、有责任、有担当的校长》《做有教育情怀的校长》《做有温度的教育》等文章受到一致好评。

砥砺奋发，实干强校。

教育教学质量是一个学校的生命线，是集团化办学的重要任务。舜德教育集团树立以德育为首，以教学为中心的观念，严格落实教育教学常规检查和评比，督促教师课前认真备课、开展高效的“阳光课堂”教学，课后精准落实作业设计。教学质量在于课堂，在于教师；课堂教学质量，在于备课，在于教研教改。舜德教育集团积极开展随堂听课，要求全体教师的每一堂课都向全校教师开放，还鼓励老师邀课，请同事来听自己的课。通过随堂听课，倒逼教师认真备课。集团内积极开展教学竞赛、送教下乡等活动，以活动促教研，以赛促发展，为教师搭建成长平台。当教研成为风气，成为一种文化，也就成了一种动力。通过互相交流，互相促进，彼此欣赏，互相激发，共同创造，不断提升教师的职业成就感。

近年来，舜德教育集团核心校先后荣获“永州市教师全员阅读优秀组织单位”、“湖南省书香校园”“湖南省教育科学研究基地”“湖南省首批中国戏曲经典原创动画进校园活动试点学校”“湖南省青少年科技创新示范单位”“湖南省文明校园”“全国青少年足球特色学校”等多项荣誉称号。